有关秋天写景作文锦集10篇

有关秋天写景作文锦集10篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的秋天写景作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　走在街上，凉凉的秋风送来阵阵清香。

　　瞧，那像米粒一样的金黄色小花，密密麻麻地簇拥在一起，躲在绿叶底下，悄悄地向四周散发着淡淡的香味。它就是深受人们喜爱的桂花。

　　街道旁的花坛上，不知什么时候摆上了五颜六色的菊花。精致小巧的各色雏菊，蝴蝶般轻巧的瓜叶菊，像绒球一样的万寿菊……都在秋风中展示自己的美丽。

　　秋天到了，阳光明媚，新鲜空气。

　　秋天到了，花园里的草都发黄，红枫树上的叶片有的发红了，有的变发黄，风一吹，落叶像一只只彩蝶半空中飘舞。原野里，大丰收的景色，农作物熟透，稻谷、苞米、黄豆一片金黄色。菜园里的蔬菜水果涨势非常好，大白菜看起来郁郁葱葱的，微风吹过，绿叶子摇晃，像翩翩飞舞的小公主衣着漂亮的翠绿色长连衣裙。种植园里，完善的新鲜水果摆满了树梢，一个个红通通的iPhone笑眯眯的，一个个黄橙橙的梨羞涩的不高了头，一串串大又圆的红提，挂在绿叶子下边，有鲜红色的、有淡黄色的、有淡绿色的、有蓝紫色的，简直美丽极了！

　　秋季，是收获的季节，是金黄的时节，和春意盎然的春天一样迷人，和烈日当空的夏天一样热情，和冰雪飘舞的冬天一样美丽动人。金秋十月的太阳温暖安静，金秋十月的微风温暖柔和，金秋十月的蓝天白云草坪脱落，金秋十月的原野是金黄色的。秋，或许就藏在红彤彤的谷穗上，或许藏在红通通的柿子饼里，或许藏在郁郁葱葱的菜园间。

　　我喜欢美丽的秋天。

　　初秋刚至，那满树的叶子还是翠绿翠绿的，太阳依然高高的挂在蓝天上，没有一点寒冷的意思，但是十月份一到时，早上六点钟起来，外面便还是灰蒙蒙的。凉凉的风吹来，不禁让人打了个寒颤。路旁的落叶还不是很厚，宁静的睡着，到了中午时刻，太阳才光照四方，周围的一切才亮堂起来。各个村庄也热闹起来，田野里，谷堆旁，无不洋溢着农民们欢乐的笑声。顺着小路走到田边，风轻暗暗地从一条条谷穗上跳过，田野里的一片金色顿时向一边倒，“沙沙”的响着。向那一望无际的田野瞧去，一粒粒硕大的谷穗把谷杆都压弯了，像一层一层的波浪，在海风中碰撞出一朵一朵灿烂斑斓的浪花，又像一层棉被，捂着农民们的心尖上。乡间的小道在此时也算美的了，一片片有棱有角的树叶盖住了土黄色的泥土，一脚踩上去，“吱吱”地响，两旁棕色的树干上还有许多柠檬黄的树叶，一个人安步在小路上，其实也挺诗情画意的。

　　听“滴哒、滴哒……”，是什么？是秋的使者来了，它带着一筐筐的希望。路旁的秋叶“沙沙”作响，你们也来欢迎它吗？不穿雨衣，也不带雨伞，坐在小路旁边，静静地望着这雨。风还在括，满天的秋雨在天空中飞舞，带着那一份清爽，清脆的感觉，扭动着晶莹的身躯，抚摸着你润红的脸。

　　“秋花暗澹秋草黄，耿耿秋灯秋夜长，正觉秋窗秋不尽，哪堪风雨肋凄凉……”，用林黛玉的话来形容这场秋雨，还是有些伤心的感觉。用“私语三秋的情思情事、情语情节，临了轻轻将它拂落在秋水秋波的秋晕里，一涡半转，跟着秋流去”来话雨该更好一些。仔细聆听秋雨，“沙沙”地是主旋律，“呼呼”地风是伴奏，“滴哒”地风是点缀音。一片树叶从树枝上落下，小河带着它慢慢地远去，去进行它快乐的旅行，多好啊！

　　这样的秋夜、秋雨、秋景，怎么不让人想起“玉阶生白露，夜久侵罗衫。却下水晶帘，玲珑望秋月”这一首诗的情景呢！

　　秋天美在天空里。一群大雁飞过，好像南方的亲人正在呼唤它们，它们有时排成八字形，有时排成人字形。

　　秋天美在树林里。树叶形态各异，你找不到两片相同的叶子，树叶的颜色也各不相同，有红的、绿的、黄的，五颜六色。

　　秋天美在果园里。火红的苹果熟了，像一个个小灯笼挂在树上。紫色的葡萄熟了，像一颗颗紫色的透明弹珠，晶莹剔透，可爱极了！

　　秋天美在田野里。成片的大豆摇动着豆荚，像是在哗啦啦地演唱。挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演讲。

　　秋天美在花园里。牵牛花开了，有紫的、红的……五彩缤纷。有时蝴蝶还会飞到花朵上，就像美丽的仙女在空中散步。菊花开了，红的、白的、绿的、紫的都有，那些白的我认识，叫野菊。蒲公英在空中慢慢地飞舞着，像一顶顶小降落伞。

　　秋天，你真美！

　　秋天到了，天气凉了，小动物准备冬眠了，小燕子们也在前往南方的路上。伴随着秋天的来临，春天种的小麦、大豆、谷子已经成熟了，那时种的果实已经硕果累累，挂满枝头了。在水里呆够了的螃蟹已经肥肥胖胖的了。

　　秋天是一个美好的季节，在这个时候树叶也就会慢慢的穿上了金黄的礼服，只要风微微吹一下口哨，树叶就欢快的跳起舞来，在空中自由的摇摆，似乎在感谢树妈妈的养育之恩。但是这可忙坏了清洁工人，一天都在不停的扫着被铺上了金黄色地毯的大地。不过，这对于小孩子来说，无疑是一个欢快的季节，孩子们可以用叶子夹在书中当标签，也可以做自己喜欢的标本。对人们来说，秋天无疑是一个金灿灿的季节。

　　秋天是一个有苦、有甜的季节，他给我们带来了美好、丰富的日子。当然，生活酸甜苦辣，这又有什么不好的呢?我喜欢秋天。

　　秋天是一个收货的季节，它有满山遍野的红叶，它有金灿灿的麦浪，还有扑鼻的.稻花香，它真像一幅美丽的图画呀！

　　左边的天空上，阳光柔和的洒在草地上，一个小朋友迎着秋风，拉起长长的线愉快的放着风筝。风筝在秋风中摇曳，仿佛也在欣赏这迷人的景色。

　　右边的天空中，一群燕子向南飞去，它们飞累的时候，可以随时停下来吃美味的果子。还有几个小朋友在树下做着游戏，高兴地捡着因为成熟而掉在地上的果子。

　　不远处，是小朋友们的家，炊烟袅袅升起，顺着秋风，小朋友们似乎已闻到了可口饭菜的香味，一看时间，哈哈、该吃饭了1

　　他们高高兴兴地回家了！

　　忽然一股凄凉的感觉从背上传来，才惊觉萧瑟的秋天已然到来。秋天，是属于是词客骚人的季节，曾引来多少文人墨客秃笔醮泪，宣纸为舟……

　　摘一缕清辉，凝成一轮弯弯的瘦月，轻轻的挂在天边，静静地凝眸，带来一缕静静的惬意。烛光中，手捧唐诗，一指美妙的感觉，顺指潜袭而来。于是，整个人走入《秋夕》，融入那凄美而清幽的飘渺意境里。

　　在冷月的轻吟中，在唐诗的天空下漫步，风景这边独好……一眼望出窗外，落叶纷纷，枯黄的落叶随风起舞，那是离别的舞曲，摆动着；那是一只美丽的黄蝴蝶，在秋风中漫舞。

　　漫步在蜿蜒的小路上，茫无目的，不知通向何方，只是随着路径一直前进，随变走到哪里都无所谓，如同一只落单的孤雁在天空中盘旋，找不到伙伴们的踪影，只能任由恐惧蔓延开来。

　　凄凉的氛围，阴冷的天空，走在这人迹罕至的山间小路，感觉很悲凉，很孤独，很寂寞，这也许是秋天才特有的感觉吧！

　　秋天，是落叶的季节。看，那一片片叶子随风而落，化成营养的物质，给树木补充养分，有道是“落红不是无情物，化作春泥更护花”，以前的翠绿一堆，取而代之的是枯黄，以前对树木的依恋与不舍，如今取而代之的是果断，决然的离去，在这深秋之际，悬着离去，是为了更好的相聚。

　　有时候放弃就意味着得到，例如花的凋零却带来果实，而叶子的离去也是为了明年长得更绿，是啊，没有失去哪里有得到呢？

　　秋天，是属于分离的季节。多少文人雅士赋予它诗情画意，然却是清冷、欺凌、悲伤、萧瑟的情感，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”。而今，在不同的星空下，仰望着同一轮皎洁的圆月，那份感悟却是那样的不同。

　　今夕，一卷唐诗在手，背诵着杜牧这流传千年，不知醉倒了多少华夏子孙的《秋夕》，嗅着那令人心醉的香醇书墨，轻拢一缕心香，暗携一缕相思，静静的沉浸在诗人的清新的诗意中。

　　啊！秋天是属于诗人的季节，是落叶纷飞的季节，是分离的季节……我爱它那清冷、凄凉、悲伤、萧瑟的氛围！

　　告别盛夏的最后一缕热情,我也随之缓缓步入了秋的纯静.那份凄凉,那份寂静,让我们休会到了"自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝"的豪情感慨.让我们有了"采菊东篱下,悠然见南山"的悠然遐思.

　　告别盛夏的最后一缕热情,我也随之缓缓步入了秋的纯静.那份凄凉,那份寂静,让我们休会到了"自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝"的豪情感慨.让我们有了"采菊东篱下,悠然见南山"的悠然遐思.当你坐在河边的石凳上或走在落满枯叶的小道上,你会真正感受到秋天的风景,原来如此美丽.

　　雾仙子悄悄地降下人间,织了一张柔曼的白纱,抛向空中.于是一切又变得朦胧而又含蓄.撩开这一层迷雾的面纱.你会惊奇的发现小草的黄色外套上又点缀着大大小小的白色的花,原来这是霜的功劳.虽然平凡,但朴实,令人神往.

　　弱水消瘦,水上几只浮萍,伶仃地漂来漂去.也许是迷失了方向寻不到它自己的家.横跨在河流上的石板桥在两岸古色古韵的房屋下显得格外的优雅与庄重.那石块上噙含着古老的泪水,偶尔传来几声南飞的雁鸣,伴着瑟瑟的清音,这悲凉的美就是秋天的灵魂!踩着苏散的落叶,轻轻地漫步在金黄的世界中.一切是那么新鲜,那么耀眼.细细地听着脚下传来的声音,很柔软,很好听.就像婴儿那样给你嫩嫩的感觉.如果你想跑几步,那么你会看到两旁地树木快速的掠过,周围极其空旷,但落叶还是纷纷扬地洒落下来,心中是那么地坦然与轻松.那些快乐而等待采摘的果实是秋天的精灵.

　　皓月当空,冰冷的月光倾洒到人间,不知此时广寒宫中的凉气是否比这更重.那银白的月光像根根银线从空中直插下来.那么可望而不可及,走到窗边,窗台上像铺一层白纱,那么可爱,那么美丽.一切都渡上了一层银纱,美的冰凉!

　　河面上就像跳动着银鱼,活泼而漂渺.一阵风吹来,一切都随之晃动,朦朦胧胧.树叶在一片响声过后随即掉落地上那种轻轻轻的声音,不经意地,那种安祥.若你闭上双眼,梦,快到尽头了.广寒宫上的月光越来越寒了.

　　秋天如此美丽,秋天如此多的遐思,秋天如此多的感慨.秋的精灵,秋的灵魂迸发到了极致.一切的一切,寂静而凄凉.秋,如此的美丽.

　　教学目标：

　　1、 本次“习作”教学，要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的兴趣。

　　2、 围绕“秋天的景物”，通过引导学生观察、感受、表达等教学过程，培养学生的观察力和想象力。

　　3、 注重训练学生理清思路，丰富学生的语言积累，提高学生的写作能力。

　　设计理念：

　　“新课标”对三年级学生的写作要求是留心观察、乐于表达，能不拘形式地写下自己的见闻和感想，特别注意用好平时积累的语言和有新意的词句。因此，在设计这节“习作”课的时候，我注重从学生对秋天的“感受”入手，在学生把握了“秋天景物”特点的基础上，激发学生尽情地表达；并提醒学生用好平时积累的优美语句，愉快地写作文。

　　教学过程中，要注意从三年级学生现有的认知水平和切身感受出发，注重营造轻松和谐的写作意境，注重对学生写作的过程和方法的关注，注重对学生情感和态度的关注。

　　课前准备：

　　组织一次秋游或课外观察活动；准备好“秋天的景色”的多媒体课件或相关的网络资源。

　　教学过程：

　　一、 观察体会，感受秋天的特点。

　　1、 导入秋天。 （老师激趣谈话。）“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”

　　同学们，老师刚才朗诵的这句诗，大家知道写的是什么季节吗？（学生思考回答。）

　　好！有的同学说是春天，有的同学说是秋天。有“好景”、又有“黄”、“绿”这些色彩，到底是什么季节呢？老师请大家注意，诗里写的是“橙黄橘绿”——水果成熟了！对，秋天。

　　看来我们还得逐字逐句地仔细观察和体会，才能弄懂诗句的意思。

　　2、 感受秋天。

　　下面我们来看一段反映秋天的景物的影片。（播放多媒体“秋天的景色”。） 从影片中大家看到了哪些景物呢？（影片中播放的有蓝天、白云映照着平静的水面，山上火红的枫叶，果园里成熟的果实，色彩缤纷的菊花等等。） 同学们可以自由地表达自己的见闻。（老师可以先让学生分组讨论刚才看过的影片，谈一谈各自看到的“秋天景物”的片断。老师还要深入到学生中去倾听，激励学生大胆地口头表达，让学生互相评论。）

　　除了影片中反映的“秋天景物”之外，根据大家的观察，你自己觉得秋天是什么样的呢？（老师鼓励学生表达自己对于秋天的独特感受和体验。）

　　3、 把握秋天的特点

　　好！下面大家各抒已见，谈谈你见到的“秋天”的“模样”吧。（老师安排学生分组讨论、交流。）

　　各组都讨论好了吗？哪位同学来说说，你觉得秋天有哪些特点？ （老师要尊重学生的个人感受，不必强求统一。只要说的不是其它季节的特点就行。）

　　二、 激发想象，描绘心中的秋天。

　　1、（师）秋天像一首诗，秋天像一首歌，秋天像一幅画，秋天像一个美丽的童话。古人说：“万美之中秋为最”。同学们，你们心中的秋天是什么样的呢？（老师激发学生尽情地用自己的语言去表达。）

　　提示：视觉上——秋天是美丽的季节；秋天的天空很蓝、云很白；秋天是金黄色的（树叶）；秋天是火红色的（枫叶）

　　感觉上——秋天秋高气爽、气温不冷不热；秋天刮风下雨后会很凉；秋天人们会多穿些衣服；

　　概括地说：秋天是成熟的季节；秋天是收获的季节；秋天是从炎热走向寒冷的桥梁）

　　2、同学们，我们经历过很多个秋天了，大家可能也参加过“秋游”活动吧。请谈谈你心中印象最深的一处秋天的景色。 老师组织学生相互交流。（ 老师要指导学生最好是说出自己亲身所见的秋天的景物。当然，学生如果说的是间接的见闻或加上合理的想像也要给予鼓励。）

　　3、启发学生用最贴切的语句来描述“秋天的景物” ：

　　大家平时见过哪些描写秋天的词语呢？（ 课件打出）老师给大家背几节描写秋天的诗句吧：“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”、“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”等等。同学们一定也会背诵一些描写秋天的诗句吧！（点学生背诵有关的诗句，并作简短的点评。）

　　大家一定还读过很多描写秋天的文章，或是看过反映秋天景物的绘画。 每个同学的心中，秋天也许都不相同。那么，你们就用心地去构思，重点描绘你感受最深的秋天的风景吧。在写作文的时候，你可以根据需要，把你平时积累的描写秋天的优美语句引用到你的作文中去，但注意要用得恰当、贴切。

　　三、 精心构思，谱写秋天的弦律。 播放理查德·克莱德曼演奏的钢琴曲《秋的思语》，营造气氛。 （师）从刚才的讨论中，老师发现大家都很喜欢秋天。好！我们开始写作文了。写作文的时候请同学们注意：首先要安排好写作的顺序，你感受最深的地方要详细地写；其次要写出景物的特点，写出你的真情实感；大家还要注意用上你平时积累的优美词句，用好标点符号。

　　老师相信你们一定会写好这篇作文，写完后我们在课堂上互相交流、互相欣赏吧！（学生写作文，老师个别辅导。）

　　嘘

　　问君可否先闭上双眼，从刚刚消逝的盛夏的滚滚热浪中抖擞抖擞精神，再随我一同看看这初秋的灿烂盛景。

　　听听那从耳畔掠过的风的声音，同样是风，少了夏日的一丝舒爽和潇逸。这时的风，多的，是一点点的浪漫和俏皮，秋风扫过，卷起树上已经摇摇欲坠的金黄色的树叶，在空中飘转，仿佛是为依偎着的恋人谱出的一篇篇乐曲，为这略带凄凉的季节带来了一份暖意；时不时地，还不忘钻进刚刚披上外套的路人的袖口、衣领，让原本风尘仆仆的行人暂停下脚步，再把自己裹得紧紧。

　　看看天上，或许是被这凄凄秋日的气氛渲染，夏日那耀武扬威的烈阳已经收敛起了锋芒，为匆匆南飞的大雁清出一条道路，大雁的鸣叫声在空中响彻，诉说着对原本家乡的依依不舍，为这季节平添了几分别样韵味；再看看地上，没有了咄咄逼人的烈日烘烤，这时的大地，是柔和、包容的，从树枝上飘零的落叶，本是孤苦无依、四处漂泊的游子，大地向他们敞开了胸怀，让游子们能够有个落脚之处，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，或许游子们正因有处落脚，才能够发挥他们人生的余热，才能为世界披上一层金灿灿的浓妆，才能化作养分，滋养曾孕育他们的土地。

　　嗅一嗅空气中的氤氲芳香，你闻到的，可有漫山秋菊的扑鼻花香？可有泥土里正发挥余热的落叶的腐朽气息？可有与你擦肩而过的匆匆行人身上的淡淡烟草味道？秋日的味道，或许是有这些，但你可看到那满天金黄中屹立不倒的一点绿意，那是苍劲挺拔的松柏的不屈意志，那也是一种芬芳，让这原本就沁人心脾的季节更加令人沉醉。

　　找个高处，眺望远方。你看到的、听到的、嗅到的，一切感官能够接触到的，不仅仅是一个秋日，更是一副绚烂多姿的宏伟画作！

【有关秋天写景作文锦集10篇】

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